Vrijdag 8 mei
Introductie en les 1
Tijdens de introductie en het eerste lesuur hebben we veel verteld over Gaaf voor de Start, mappen uitgedeeld en de groepen gemaakt voor deze lesdag. Er zijn veel vragen gesteld. We hebben daarna gekeken naar talenten.
Presentatie introductie/talenten
Talententest invulblad (zit ook in je map)
Huiswerk: Laat iemand die jou goed kent (bijvoorbeeld je vader of moeder) de talententest over jou invullen. In de presentatie vind je de omschrijving. en in je map de werkbladen die erbij horen. (Volgende les is dinsdag 19 mei)
Les 2 - Scheikunde
Hoe komt het dat planten niet goed meer groeien? We hebben de mogelijke oorzaken benoemd. Daarna hebben we het over stikstof gehad en de ph-waarde van de bodem waarin bomen en planten staan.
Huiswerk: Neem een beetje aarde/grond mee in een zakje of bakje. (volgende les is vrijdag 12 juni)
Les 3 - Creatief schrijven
Waar kom je allemaal verhalen tegen? We hebben samen verhalen geschreven met behulp van storycubes. Het begin, het midden en het einde werd steeds door een ander geschreven.
Presentatie Creatief schrijven
Huiswerk: schrijf op maximaal 1 A4’tje een verhaal met een duidelijk begin, midden en eind
Gebruik het verhaal van de dobbelstenen als inspiratie Neem volgende les mee! (volgende les is maandag 1 juni)
TIP: bewaar het verhaal in je map
Dinsdag 19 mei
Introductie
Tijdens de introductie hebben we wat vragen beantwoord en het huiswerk van de talententest besproken. Ook hebben we het gehad over werkhouding: wat wordt er van je verwacht als je op de middelbare school zit?
Huiswerk: geen
Les 1 - Veranderkunde
Hoe zitten mensen in elkaar? We hebben gekeken naar mensbeelden; het sociale, egoïstische en dolende mensbeeld. Jouw mensbeeld bepaalt hoe je met andere mensen omgaat. Ken jij mensen met schadelijk gedrag, voor henzelf en voor de omgeving? Hoe kunnen we dit gedrag veranderen en hoe helpt een mensbeeld daarbij?
De mens is van nature sociaal.
Hij wil het liefste samenwerken / aandacht / contact / eerlijk delen / helpen
Maar als egoïsme ontstaat, dan is hij onvrij en ongelukkig.
De mens is van nature egoïstisch.
Hij wil het liefste alles in zijn eigen belang (bijv. rijkdom / macht)
Maar als hij wordt tegengehouden, dan is hij onvrij en ongelukkig.
De mens is van nature dolend.
Hij wil het liefste duidelijkheid / regels / hulp / de weg vinden
Maar als chaos ontstaat, dan is hij gestresst en reddeloos verloren.
Informatie en opdracht mensbeelden
Huiswerk: Lees de informatie over de benaderingen nog eens en bekijk ook de links. (Zie download hierboven)
Bereid punt 1 en 2 voor voor de volgende les. Je werkt dus nog geen plan uit, alleen punt 1 en 2. Het is wel belangrijk dat je de mensbeelden begrijpt en nadenkt de verschillen in benadering, zoals we ook in de les hebben gedaan. Op 1 juni ga je in de les met elkaar beginnen aan het plan. (volgende les is maandag 1 juni)
Les 2 - Talen
Wat versta je onder het begrip 'taal'? En waarom spreken we allemaal verschillende talen? We hebben gezien waar de verschillen in talen vandaan komen, hoe je dat nu nog terug ziet in woorden die in verschillende talen toch op elkaar lijken en wat het oudste Nederlandse zinnetje is. Daarna gingen we aan de slag met Duits.
Huiswerk: Bestudeer de lijst met getallen en de woordenlijst, zie ook in de download. (volgende les is donderdag 18 juni)
Les 3 - Cambridge English
Today we started out with discussing the Cambridge program at KKC, and then we quickly moved on to our main subject; Shakespeare! We made a wordweb about everything we knew about him, had a look at the timeline and listened to the summary of Hamlet.
Shakespeare was a gamechanger for English literature; he wrote in iambic pentameter: the rhythm that sounds like a heartbeat! You discussed why Shakespeare is still relevant, we had a look at Shakespearian words we still use today and then started on our homework, which is all about writing schemes!
Huiswerk: Schrijf een gedicht volgens een rijm schema en bepaal het ritme in de zinnen op de manier van shakespeare, zie de presentatie en werkbladen. (volgende les is vrijdag 12 juni)
Volgende week zijn er allemaal nieuwe lessen, dus geen huiswerk voor dinsdag 26 mei!
Dinsdag 26 mei
Deze tekst volgt na de lesdag.
Maandag 1 juni
Deze tekst volgt na de lesdag.
Vrijdag 12 juni
Deze tekst volgt na de lesdag.
Donderdag 18 juni
Deze tekst volgt na de lesdag.
Maandag 22 juni (incl. afsluiting)
Deze tekst volgt na de lesdag.
